今年7月7日，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知，至此，培养德、智、体、美、劳全面发展的人，在政策指导上完成全部部署。此次指导纲要重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，细化有关要求，加强了专业指导。

    习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上说：“40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！”当然，也包括我们教育，我们基础教育量是世界上最大的，勤勤恳恳、兢兢业业，培养我们的孩子。所以劳动的价值在新时代是一点也没有逊色。我们的孩子要创造美好的人生，劳动是不能缺失的。

劳动教育小到做家务，大到为人类服务，我们培养的是青少年的劳动精神，才能实现自己的人生价值。

       大家千万别小看做家务劳动这个事，全中国的学生，如果天天都做家务，都知道心疼父母，你试试看，社会风气一定不一样。从小知道心疼父母，觉着这个事是我的，那个事是我的，承担家庭责任的孩子，你想让他学习不努力，都不可能。这是规律，这是问题的根本。

       长大工作后，无论做什么工作，都需要我们兢兢业业，脚踏实地。只有大家一起付出了劳动，才能让我们的家园更加美好、生活更加幸福。

      《指导纲要》要求学校和教师要抓住关键环节，灵活运用讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样激励等多种方式方法，增强劳动教育效果；开展平时表现评价、学段综合评价和学生劳动素养监测，发挥评价的育人导向和反馈改进功能。要求各地和学校加强劳动教育的组织管理，对劳动教育所需要的师资、场地设施、经费投入等，进行合理规划和统筹安排，为劳动教育的实施创造必要条件；加强研究和指导，为提高劳动教育质量提供必要支撑。

参考资料：教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知