研学概要››››››　　

科学技术是人类文明的重要标志，教育和创新是一个国家和民族持续发展的动力源泉。“科学技术是第一生产力”这 既是中国四十年改革开放进程中重要的理论支撑，也是深深浸入我们民族血液的时代精神之一。 　　

如今的中国，在全世界的关注下，神州飞船飞到了太空之巅，圆了几千年的飞天梦想；“北斗”导航系统全面建成并 启用，续写了几代人关于千里眼的企盼；国产航母战斗群遨游在祖国的万里海疆，大壮了我中华民族的国威与军威。 　　

而科技创新正是粤港湾大湾区经济腾飞的坚定基石，尤其深圳更是享有“创新之都”的美誉。我们精心挑选和整合众 多大湾区内具有科技创新教育内涵的资源，引导莘莘学子在研学旅行过程中了解前沿科技发展趋势，树立热爱科学、崇尚 科学、锐意创新的价值观。我们期盼着这一代青少年通过学习，能够驾驭科技创新之舟，助力中国屹立于世界强国之林！ 

研学亮点›››››› 　　

让参与研学的学子全面了解和体验VR、AR、AI等热门科技理念，掌握当今世界科技发展的前沿趋势；参观大湾区数十 个最具代表性的科技创新地标及高新技术企业，参与众多顶尖科技成果体验，与各领域顶尖科研工作者进行互动，感知科 研与社会发展和日常生活的密切联动；走访大湾区知名学府，让学生切身感受其文化底蕴，激励学生立志求学的勇气与信 心；适应学生身心特点，打造富于体验感和参与感的科普研学，引导学生自制科普模型，每个人都能变身“小创客”。

研学内容›››››› 　　

深圳：参观大亚湾— 岭澳核电基地、红立方、深业上城未来科技馆、太航太空科普中心，参观游览仙湖植物园，参观 华大基因库、腾讯创新工场、大疆无人机基地、依波表产研中心等知名企业并参与互动，体验高新科技成果互动演示、宇航 员COSPIAY与火箭模型制作、钟表模型制作等，全方位了解当今信息技术、智能制造、自然科学等领域前沿科技成果及未来发 展趋势。 　　

广州：参观广东科学中心、石头记矿物公园、华南植物园、气象卫星地面站等，游览广州大学城，走进中山大学与在 校学长互动并参与特别设计的《少年中国说》诵读分享会，全面感知广州的人文底蕴和科技创新实力。 　　

东莞：参观东莞科学技术博物馆和松山湖华为欧洲小镇，看华为作为中国标杆的科研实力，感悟掌握核心科技和创新 能力对国家和民族发展的重要意义。 　　

香港：参观香港科技馆，走访香港中文大学，体验和感受亚洲金融中心和世界顶尖名校的求知与创新氛围。

研学目标›››››› 　　

情感目标：亲历众多科创、文化地标及知名学府，全 面激发学生们热爱科学、崇尚科学的情感，提升学习科 学、运用科学的热情，增强善于思考、勇于创新的勇气与 信念。 　　

知识目标：参与众多高科技成果体验，学习并理解各 类科技原理与常识，深入理解时下热门的前沿科技理念， 掌握未来科技发展的趋势；走访众多高新科技企业及知名 高校，与众多科研工作者进行互动，了解这些企业发展背 后的艰辛历程，体会科技创新背后的人文关怀。 　　

能力目标：一方面通过参观走访，培养和提升学生对 于社会、生活的观察与感知能力，通过参与互动和体验， 强化学生的动手实践能力；另一方面通过对当今前沿科技 理念的学习和理解，拓展其创造性思维，提高其探索求知 及锐意创新的能力。

研学评价及成果展示›››››› 　　

课程评价：采用档案式评价+问卷式评价两种方式

在研学旅行开始之前即围绕研学课程的特色和侧重点设计 研学评价档案和问卷，研学过程中和结束后分别调动学 生、家长、研学导师、学校老师多主体参与测评，为学生 留下连续性研学档案。 　　

成果展示：《研学旅行手册》、科普小品、科普模型 　　

为学生量身定制《研学旅行手册》，围绕研学内容设计 若干课题，研学结束后进行分享交流和评比；特别设计若干 互动环节，鼓励和引导学生围绕自身感兴趣的科技理念编创 科普小品，并积极参与交流和评比；打造富于体验感的科普 研学，让学生动手制作科普模型，并相互分享和交流。